suelo	Conductividad del agua destilada	Suelo en seco	Suelo en húmedo	Textura de cada tipo de suelo
Abajo	Si tiene conductividad	No tiene	Si tiene	Arenoso, húmeda con muchas piedritas
En medio	No tiene conductividad	No tiene	No tiene	Argillosa, húmeda, con grumitos
Arriba	No tiene conductividad	No tiene	No tiene	limoso

CONCLUSIONES               :

 ¿Cuál suelo mostró mayor conductividad eléctrica?¿Por que?   La de abajo, por que tiene mas minerales  y se alcanzo a observa r que dos alambres del foco se pusieron ligeramente rojos.

¿Cuál suelo mostró menor conductividad eléctrica?  La de arriba.

¿Cuál fue la causa?

El agua es un solvente universal entonces disuelve la sal, la sal se filtra, baja y se queda en la parte baja de la montaña. La sal es el conductor por eso la parte de abajo es mas conductible y la parte de arriba está compuesta prácticamente de desechos orgánicos, por eso es negra, es carbono y por eso no es conductor.

Esta es una sopa de letras sobre los nombres y símbolos de metales de transición que realizamos la primera semana de clase.

Este es un ejercicio sobre los nombres y símbolos de hidruros, hidróxidos y óxidos que realizamos la segunda semana de clase.

Semana  2  El  Suelo

Preguntas	¿Que es el suelo?	¿Por que es importante el suelo?	¿Qué tipo de mezcla es el suelo?	¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?	¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?	¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?
Equipo	1	2	4	5	3	6
Respuestas	Entendemos por el suelo a las diferentes capas de material orgánico o no orgánico que componen la corteza terrestre y por las cuales se desarrolla la mayor parte de los ciclos vitales conocidos. Es suelo es un elemento natural muy complejo que puede representar muchas variantes dependiendo de la región	La importancia del mismo radica en que de else obtiene lo que comemos, es decir el sustrato para la vida vegetal la base de la pirámide alimenticia.	Mezcla heterogenea	En orgánicos e inorgánicos.	De partículas de rocas finamente partidas ,los compuestos que la forman son algunos elementos en pequeñas como fierro, oro, magnesio, azufre, etc	Está formada por restos vegetales y restos animales frescos o en estado de descomposición que forman un manto superficial.

Características Físicas del Suelo del cerro de Zacaltepetl.

Material:

·         Tamices de malla gruesa

·          Tamices de malla mediana

·         Tamices de malla fina

·         Vaso de precipitados de 250 ml

·          Balanza

·         Probeta graduada de 100 ml.

·         Capsula de porcelana

·         Tres botellas desechables de 300 ml

Sustancias:

·         Suelo del cerro de Zacaltepetl abajo 

·         Suelo del cerro de Zacaltepetl en medio 

·         Suelo del cerro de Zacaltepetl arriba

·         Agua destilada

Procedimiento:

- Colocar en el vaso de precipitados 100 ml del suelo de abajo del cerro.
- Pesar la cantidad de suelo medida.
- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y
finalmente por tamiz delgado.
- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.

-Guardar el suelo  tamizado de  abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo.
- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.
- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.

Muestra del suelo del cerro	Volumen en el vaso (ml)	Peso del suelo (g)	Densidad del suelo (g/m)	Volumen del suelo fino (ml)	Peso del suelo fino (g)	observaciones
Abajo	125ml	128.4 g	1.027 g/ml	36 ml	40.8 g	Suelo arenoso, color rosa.
En medio	130 ml	134.8 g	1.36 g/ml	64 ml	73.7 g	Suelo arcilloso, color amarillo.
Arriba	130 ml	83.2 g	.64 g/ml	26 g	23.7 g	Suelo ligeramente limoso, color café obscuro.

Conclusiones: A mayor altura en el cerro el suelo es más suave y ligero, es más húmedo y menos rocoso, su densidad disminuye.

La parte superior es orgánica y la parte de abajo  parte es mineral.

                          Aqui empezando a hacer la practica midiendo la cantidad del suelo.

    Aquí se puede observar como todos nos repartimos el trabajo para hacerlo mas fácil y en menos tiempo.  

   Todos estábamos ayudando en lo que se podía y observando bien las reacciones. 

Aquí mi compañera estaba  tomando nota de las cantidades y texturas.

Resumen martes y jueves

Aquí esta mi compañera Paola  escarbando para tomar una poca muestra del suelo de abajo

Mi compañera Berenice tomando muestra del suelo de en medio

Aqui tomamos la  muestra de suelo de arriba de la montaña junto con todo nuestro equipo y maestro

Recapitulación 1

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen		El martes el profesor se presento ante el grupo, además de darnos una breve explicación sobre su forma de trabajar y de calificar.	El dìa martes se realizò una presentaciòn por parte del profesor Manuel y alumnos, para conocer la forma de trabajo durante el semestre. El profesor aplicò un exàmen diagnostico para saber el conocimiento sobre la materia.			El dia 15 (martes), nos presentamos, nos dio un breve resumen de la historia del colegio,el profesor  se presento, nos aplico un examen diagnostico, asi como nos dio los aspectos a evaluar e indico características del cuaderno.
		El jueves acudimos al cerro de Zacatepetl para tomar muestras del suelo, las cuales se tomaron en la cima, en medio y abajo para asi estudiarlas	El dìa jueves el profesor nos llevo al cerro de zacatepetl, a recoger muestras de las tres fases del suelo , las cuales analizaremos posteriormente.			El dia 17 (jueves) nos llevo al cerro Zacatepetl, para tomar muestras del suelo en tres partes. Al llegar al colegio etiquetamos las botellas.

Semana1

Actividad1

Muestreo del suelo del  cerro de Zacaltepetl

Equipo	1	2	3	4	5	6
Comentarios	El día de hoy subimos el cerro de Zacaltepetl por muestras de distintos lugares de esté, primero recogimos muestras de la parte superior, luego la de en medio y por último la parte del final, pudimos notar que la tonalidad de la tierra cambiaba, fue tan divertido.	Hoy 17 de Enero  conocimos el cerro de Zacatepetl Del cual obtuvimos tres muestras de tipo de suelo que se encuentra ahí (parte alta, media y baja) Notamos las diferencias en el suelo como: -Textura -Color -Masa Etc. A pesar de estar un poco peligroso el  lugar la práctica se nos hiso divertida y entretenida.	La practica fue bastante interesante por que fuimos al cerro de Zacaltepetl me gusto mas que las otras practicas, además vimos nuestra escuela de un punto alto. Y todos convivimos un poco mas.	Fue una práctica que nos gusto mucho porque fue interesante ver como iba cambiando el  color y la consistencia de la tierra observamos que al ir subiendo se hacía más oscura y firme.	La práctica es interesante Ya que es una nueva forma de aprendizaje al conocer los distintos tipos de suelo que hay en el mismo cerro…. xD	La practica nos gusto, ya que es una forma distinta de aprendizaje en la cual aprendimos cosas nuevas.  Además de que nunca habíamos hecho algo parecido.

hola gente :D